Crea prompts educativos paso a paso definiendo primero tu intención, tu grupo y tu evidencia. Usa esta herramienta para pensar mejor y dirigir la IA con criterio docente, sin delegarle tus decisiones.
1. Qué quieres provocar
Antes de diseñar la actividad, decide qué acción observable quieres ver. Si escribes algo genérico, la IA te devolverá algo genérico.
Escribe algo que puedas ver hacer: comparar, justificar, detectar, aplicar, crear, revisar. Si escribes "aprender sobre…", la IA no sabrá qué actividad diseñar. Pista: empieza con un verbo observable. Si no se puede ver, revisar o discutir, todavía está demasiado abstracto.
No basta con que entreguen algo. Busca una prueba de calidad, mejora, decisión, aplicación o transferencia.Pista: la evidencia debe mostrar calidad, mejora o decisión. No basta con entregar algo bonito.Ver ejemplos de evidencia
Insuficiente: “Me mostrarán los prompts.”Mínima: “Me mostrarán un prompt inicial y uno mejorado, explicando qué cambiaron y por qué.”Fuerte: “Entregarán un prompt aplicable a una tarea real, con contexto, restricciones, criterio de calidad y una siguiente iteración tras revisar la respuesta de la IA.”
Antes de continuar: ¿esa manera de evaluar demuestra aprendizaje o solo entrega?
2. La realidad que no puede ignorar la IA
Tiempo, grupo, tecnología y límites cambian el diseño. La IA no conoce tu aula ni tu realidad. El contexto debes dárselo tú.
Incluye edad, etapa, número aproximado, nivel de atención, energía del grupo o perfil.
Escribe el contenido, problema o situación que quieres activar.
Una pista basta: comparación, reto online, tarjetas, auditoría de respuestas, exposición, prototipo... Si no lo sabes, dilo.
Tiempo, modalidad, recursos, tecnología, espacio, participación o límites de atención.
Piensa en riesgos reales: aburrimiento, dependencia de la IA, dinámica imposible, actividad vistosa pero vacía.Pista: nombra lo que quieres evitar. La IA suele repetir clichés si no le marcas límites.
3. Qué necesitas ahora de la IA
No estás eligiendo el tipo de actividad. Estás eligiendo qué ayuda necesitas ahora.
Idea clave: la IA usará un rol experto para serte más útil, pero tú solo eliges qué ayuda necesitas ahora. Podrás cambiar de ayuda después.
Pide una sola cosa concreta: ideas, revisión, secuencia, material o criterios. Podrás pedir más después.
4. Pide, audita e itera
El prompt es solo el inicio de la conversación. Cópialo en tu IA, vuelve con la respuesta y revísala antes de aceptarla.
Instrucción: este prompt funciona con cualquier herramienta de IA generativa a la que tengas acceso. Puedes pegarlo en ChatGPT, Claude, Gemini, Copilot u otro LLM. No depende de una plataforma concreta.
Antes de enviarlo: léelo una vez. ¿Qué cambiarías antes de dejar que la IA responda?
Vuelve aquí con la respuesta de la IA. No la aceptes a ciegas: usa estos filtros para decidir qué conservar, corregir o descartar.
1. ¿Es verificable?¿Hay afirmaciones, datos, fuentes, autores o ejemplos que necesiten contraste o trazabilidad?
2. ¿Es contextual?¿Sirve para tu grupo, nivel, tiempo disponible, recursos y propósito real?
3. ¿Es precisa?¿Define bien qué hará el grupo y qué evidencia demostraría aprendizaje, mejora o decisión?
4. ¿Está justificada?¿Tiene sentido pedagógico o solo propone una actividad entretenida? ¿Activa pensamiento real?
6. ¿Qué decido yo?¿Qué vas a usar, corregir, descartar o no delegar? ¿Te ayuda a decidir o te entrega un producto cerrado?
Evidencia y aprendizaje
Alcance y longitud
Realidad de aula
Verificación
Copia este prompt para mejorar la respuesta:
Primero criterio. Luego formato. La IA puede ordenar el contenedor, pero no decidir la pedagogía.
Copia este prompt para dar formato final:
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Como norma general al trabajar con IA: nunca incluyas datos personales identificables tuyos ni del alumnado.
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