Más allá de los números: personas, momentos y propósito

Junio siempre nos invita a parar, respirar y mirar hacia atrás.

En La EJE, como muchas familias y centros educativos, nos regimos por el calendario escolar.
Y este momento de cierre nos lleva a hacernos una pregunta clave:
¿Qué hemos aprendido este curso?

No tenemos boletines de notas, pero sí algo más valioso: experiencias compartidas,

jóvenes, niños, docentes y familias con los que recorrimos este año un camino lleno de aprendizajes, retos y momentos inolvidables.

📍 Por dónde hemos pasado

Durante este curso 2024/2025, nuestros programas llegaron a:

• 📌 Madrid, Soria, Valencia, Córdoba y Melilla
• 📌 Santa Pola, Ibi, Orba, Pego, Crevillente, Mutxamel, Teulada, Calpe, Benissa y Dénia (Alicante)
• 📌 Vilafranca de Penedés, San Feliu de Llobregat (Barcelona) y Bermeo (Bizkaia)
• 📌 Santa Lucía de Tirajana, Lanzarote y La Palma (Islas Canarias) y La Palma (Islas Baleares)
• 📌 Colaboraciones con la Universidad de Valladolid y la Universidad de Alicante
• 📌 Una ONG, 7 ayuntamientos, 2 Cabildos, 14 Centros educativos,  10 empresas comprometidas

📊 Un año en cifras

• ✨ +1000 adolescentes participaron en Éxitos Compartidos
• 🧠 120 niños/as disfrutaron de nuestras Olimpiadas Financieras
• 🚀 90 jóvenes vivieron el Programa E-Xpedition durante 6 meses
• 🌱 20 jóvenes participaron en el Campus Emprendedor de Pascua
• 👥 600+ estudiantes y 80 docentes en talleres EJE
• 🤝 10 empresas colaboradoras como agentes de cambio

❤️ Pero lo más importante… no se mide

Las cifras nos orientan, pero lo que nos guía es lo que no se ve en las gráficas:

• 🌟 Las ideas que nacen de una mano tímida levantada
• 🌟 La risa que rompe el silencio de una clase
• 🌟 La mirada que dice “sí puedo”
• 🌟 El equipo que se apoya incluso cuando las cosas no salen perfectas

🙏 Gracias

Gracias a cada docente, equipo directivo, técnica/o de juventud, empresa, familia y entidad que abrió la puerta a una forma diferente de hacer escuela.

Por confiar, por sumar, por apostar por una educación con alma. Seguimos.

Porque la educación con propósito no se mide en números… se mide en impacto.